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Formation professionnelle
Formations Pédagogie musicale > Formation Pédagogie musicale interactive

Formation Pédagogie musicale interactive et pratiques individuelles et collectives

Formateur : Eric Druez

Cette formation-action propose aux musiciens enseignants un approfondissement de leurs démarches et outils pédagogiques. Elle s’appuie sur les pratiques de terrain et leur analyse et favorise la recherche collégiale afin d’adapter sa pratique pédagogique aux publics visés et d’enrichir le projet pédagogique de l’équipe enseignante. Elle apporte une démarche d’éveil et de créativité, des outils méthodologiques qui mettent l’apprenant au centre de ses propres découvertes afin de l’accompagner vers sa propre musicalité


Dates

4- 5 Avril 2019

Durée

12h de formation ou formation à la carte

Tarif

420 €. Si financement individuel, nous contacter.

Inscription

Cliquez ici


Public concerné

  • Professeurs d’instruments et/ou de formation musicale
  • Coordinateurs pédagogiques
  • Musiciens intervenants de tous les secteurs et de tous genres musicaux,...

Objectifs

  • Consolider ses compétences pédagogiques par l’expérimentation et la recherche
  • Développer, expérimenter et acquérir des outils pédagogiques adaptés aux différents âges et contextes : dispositifs d’expression, d’exploration et d’apprentissages, jeux musicaux collectifs et individuels, répertoire adapté, création sonore, invention, composition...
  • Savoir structurer un parcours pédagogique et son évaluation.
  • Acquérir des connaissances en psychopédagogie pour adapter au mieux les contenus, les dynamiques de séance et le placement du professionnel dans la relation aux individus et aux groupes

Contenu

  • Le contenu est adapté aux besoins des professionnels en fonction de leur formation initiale, de leurs attentes et des besoins identifiés lors de l’entretien préalable au dispositif de formation
  • Les apports sont d’ordre pratique :
    Outils adaptés aux activités vocales, corporelles, dansées, instrumentales et d’écoute...
    • d’ordre méthodologique :
      Aide à la structuration d’un projet pédagogique, à la définition des objectifs et des critères d’évaluation...
    • d’ordre psychopédagogique :
      Besoins et capacités de la personne en fonction de ses phases de développement, rôle et attitude du professionnel vis-à-vis de l’enfant, de l’adolescent, d’une personne fragilisée ou handicapée, des parents...

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